这个思维习惯鼓励学生先练习把思想发散,为一件物品/系统思考各种新的可能性。然后再鼓励学生把新想法融合起来,决定一个有效率的方法去建立,修缮,打破物件/系统原貌,或者是重新设计一个物品/系统。

Thinking Routines
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Chinese